六月 12, 2009
Windmill Project 風車計劃
Windmill project
暑假前兩個月 學生開始決定明年選課 雖然現在辦法已改為無把關選課方式 基本上還是有些功力的學生來選修 有些honors Physics(進階物理)快被當死的也來討好的告知”我選了AP Physics 你教的 是吧?” (Advanced Placement Physics,– 即大學程度的物理) 差點讓我給當場敲腦袋
這是間佔地65 acres 約26公頃的學校 一條小路貫穿南北門 紅屋瓦的西班牙式閣樓建築 圍著個小小的中庭 中庭在三號圖書館(樓下自助餐廳) 四號高挑體育館 與五號闢美現代歌劇院的performing art center 表演藝術中心的擁抱促中矗立著個不曾響的鐘樓 我的教室在二樓 就近的樓梯領下樓直接通餐廳後面的停車場 “摸揮”沒人知 (自動加班也沒人知道來婀捋)
五月間兩次風速測驗的結果顯示地點標示”1”的草地 地面風速在時速七英哩與九英哩間 (11公里 與14.5公里間) 我還在”笑想”測試標示 3, 4, 5 的二樓平頂屋頂 學校不置可否 大概只要我提得出合理方案 基本上都會放行
我鼓勵學生 十四歲失學的非洲孩子能做的(註一) 我們也要做得到 一大群高中大男生加上幾個伶牙俐嘴的美女鬥志激昂… 我心豬道 就需”東風” 在六月裡默願風來吧 一個沒風的日子 有學生來笑笑的開道 我們輪流去推動風車葉片 如果沒有風…
(註一) William Kamkwamba 依著圖書館的書上的照片建風車 供電點亮四個燈泡 兩架自設收音機
